Elevaktiviteter
Dette initiativ består i at lave forskellige aktiviteter for gymnasieeleverne, med henblik på at øge interessen for naturvidenskab og de naturvidenskabelige uddannelser, inklusiv matematik. Først og fremmest skal disse aktiviteter afvikles i de 4 udvalgte klasser, som nævnt her, men efterhånden som projektet skrider frem, vil flere af disse faglige aktiviteter og forløb kunne bruges i det overordnede gymnasienetværk. Derudover vil materiale blive lagt ud på denne hjemmeside, under dette menupunkt, til fremtidig brug og inspiration for gymnasielærere og andre der måtte have interesse deri.
Studentersparring 2010/2011
En type af elevaktiviteter som er blevet udført i samarbejde med partnergymnasierne er "studentersparring". I forbindelse med tværfaglige og/eller større undervisningsforløb har klasserne fået besøg nogle universitetsstuderende, som har kunnet give faglig sparring til eleverne. På den måde får eleverne ekstra hjælp i den nuværende undervisning samtidig med, at de møder unge i gang med en længerevarende naturvidenskabelig uddannelse. Derudover kan det være en hjælp for lærerne, der får et par ekstra hænder i de pågældende timer. Det er forventningen, at disse aktiviteter kan gentages/udbygges i løbet af studieklassernes periode og udbredes til gymnasier på hele Sjælland.
F.eks. har Roskilde HTX's STAR-klasse fået besøg af nogle studerende til tværfagligt teknologiprojekt og Høje Taastrup Gymnasium fik hjælp og vejledning til et forløb om radioaktivt henfald. På Næstved Gymnasium & HF fik besøg i marts 2011 af nogle studerende til sparring med deres matematik/fysik forløb, der gik ud på at bygge en "lego mindstorms" robot.
Et par billeder fra besøgsdagene. Øverst ses et billede af eleverne der prøver kræfter med sæbehinder og nederste billedet er fra kemishowet.
Besøgsdage i efteråret 2010
For at give de 4 klasser en introduktion til projektet, blev der arrangeret et par besøgsdage på RUC, d. 6. oktober for HTX-klasserne og d. 27. oktober for STX-klasserne. Formålet med disse besøgsdage var, udover at give klasserne en introduktion til STAR-projektet, at give eleverne et lille indblik i naturvidenskab på universitetet. Dette prøvede vi at opnå ved at lave forskelligartede aktiviteter, der kunne illustrere livet med naturvidenskab på universitetet fra studerende til forsker. Derudover var det koordineret med klassernes lærere på en sådan måde, at nogle af de naturvidenskabelige emner der blev taget op i løbet af besøgsdagen, passede ind i de naturvidenskabelige temaer som eleverne havde beskæftiget sig med. Dagens hovedaktiviteter bestod af:
- Studenteroplæg omhandlende nogle af de studerendes egne projekter og om det at studere naturvidensskab, samt en lille forsøgstime omhandlende sæbehinder.
- Informationssøgning på RUC's universitetetsbiliotek.
- Oplæg ved en naturvidenskabelig forsker ved fysiker Kristine Niss fra grundforskningscentret "Glas & Tid", der fortalte om centrets forskning samt om det at være forsker.
- Dagen sluttedes af med et kemishow, der bl.a. relaterede kemiens forunderlige verden til fænomener fra dagligdagen. Alt sammen i en munter og underholdene atmosfære.
Projektportal i matematik og naturvidenskabelige fag
Udover de aktiviteter der bliver afviklet hos de 4 repræsentative gymnasieklasser, arbejder vi på at lave en projektportal som primært vil indeholde tværfagligt materiale med fokus på matematik. Her vil det være muligt for lærere på STX/HTX, samt andre interesserede, at finde projekter, emner og længere tværfaglige forløb. Udover lærersiden vil det også være et oplagt sted for elever at søge inspiration til eksempelvis deres kommende SRP-opgave. For en nærmere beskrivelse, klik her.