Drenges fremtidsforestillinger, uddannelsesvalg og in- og eksklusion i erhvervsuddannelserne

Formålet med projektet er at belyse hvordan og hvorfor drenge marginaliseres i uddannelsessystemet og havner i den uddannelsesmæssige restgruppe. Projektet vil over tid følge flere grupper af drenge i erhvervsuddannelserne og undersøge deres forestillinger og planer om fremtiden med hensyn til uddannelse og beskæftigelse. Fokus er på samspillet mellem på den ene side ungdomskultur og unges identiteter og på den anden side skolekultur og fagkultur i erhvervsuddannelserne. Formålet er desuden at bidrage til udvikling af teorier, der kan give en dynamisk og differentieret forståelse af de kønnede overgangsmønstre i det danske uddannelsessystem set i lyset af den kulturelle modernisering og udviklingen mod et vidensamfund.

Projektet løber i tre år 2012-15.

Deltagere: Jørgensen, Christian Helms (Projektleder), Kampmann, Jan, Nielsen, Steen Baagøe, Friche, Nanna, postdoc, Mogensen, Kevin, postdoc, Thingstrup, Signe Hvid, postdoc, Steno, Anne Mia Ph.D studerende – alle Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning.