Betegnelsen forskningsværksted har været brugt i aktionsforskningen om fora, hvor man kunne tænke teoretisk, åbent og eksperimenterende - stillet overfor konkrete samfundsmæssige problemer.

Forskningstilknytning, projektstøtte og projektudvikling

Forskningsværkstederne forsøger at etablere rum for kritisk tænkning i et bredere samfundsmæssigt felt. Værkstedsmodellen implicerer, at man suspenderer den almindelige institutionelle horisont, bliver mere sensitive overfor interessemodsætninger og mere robust i forhold til konfliktfyldte handlingsperspektiver.

I de senere år har forskningsværkstederne været lidt mere konkrete i forbindelse med samarbejdet med University Colleges & Professionshøjskolerne. Nemlig som et tilbud til medarbejdere som led i forskningstilknytningen. Forskningsværkstederne rammesætter VELPRO’s forskningsbaserede sparring både til mindre forsknings- og udviklingsaktiviteter samt til forsknings- og udviklingsmedarbejdere med behov for forskningsmæssig tilknytning og dialog. Formålet med værkstederne er at sikre en teoribaseret professionsorientering af projekter, aktiviteter og produkter.

Forskningsværksted om praktik og profession

Værkstedet omfatter forskning i og udvikling af kvalitet i praktik, uddannelse og profession i samarbejde med University College Sjælland’s uddannelses- og professionsområder. Aktiviteterne planlægges i samarbejde med Videncenter for udvikling af praktik og professioner (CUPP). Centeret har fokus på det særlige ved professionsbacheloruddannelserne: Samspillet mellem uddannelse og arbejde. Sammen med VELPRO udgives skriftserien: Profession og Praktik, som kan downloades her.
Kontaktperson: Steen Baagøe Nielsen

Forskningsværksted om professionsbachelorprojektet

Værkstedet samler en række uddannelseskoordinatorer, som på tværs af fagområderne er engageret i forskning og udvikling af kvalitet i professionsbachelorprojekter- og opgaver. Aktiviteterne planlægges i samarbejde med Videncenter for udvikling af praktik og professioner (CUPP).
Kontaktpersoner: Finn Sommer og Jakob Ditlev Bøje

Forskningsværksteder for UC Sjælland

Forskningsværkstederne rammesætter sparring til mindre forsknings- og udviklingsaktiviteter for medarbejdere ved University College Sjælland. Formålet med værkstederne er at sikre kontinuerlig forskningstilknytning, projektstøtte og projektudvikling.
Kontaktperson: Camilla Schmidt

Post-master værksteder

Forskningsværkstederne er udviklet til færdiguddannede kandidater fra master og kandidatuddannelser inden for pædagogik og uddannelsesforskning. Den grundlæggende idé er en fortsat forskningsmæssig - dvs. teoretisk, metodologisk og kritisk - kvalificering af deltagernes eget arbejde og egne udviklingsprojekter på arbejdspladserne.Kontaktperson: Annegrethe Ahrenkiel

Vidensudviklingsnetværk - sundhed og sundhedsfremme

Forskningsværkssteder, procesvejledning og faglig sparring i forbindelse med vidensudviklingsarbejde, som knyttes direkte til udvikling på grunduddannelserne på University College Capital (UCC).
Netværket har arbejdet med: udarbejdelse af en oversigt over aktuel viden og politiske diskurser, analyse af praktiske udfordringer i det pædagogiske arbejde på feltet, didaktiske overvejelser til styrkelse af undervisningen på vidensområdet samt anbefalinger til bæredygtig forankring i grunduddannelserne. Projektets havde samtidig til hensigt at fremme organisatorisk læring og videnudvikling. Varighed: oktober 2009-juni 2010.
Kontaktperson: Steen Baagøe Nielsen