Elevaktiviteter
Dette initiativ består i at lave forskellige aktiviteter for gymnasieeleverne, med henblik på at øge interessen for naturvidenskab og de naturvidenskabelige uddannelser, inklusiv matematik. Først og fremmest skal disse aktiviteter afvikles i de 4 udvalgte klasser, som nævnt her, men efterhånden som projektet skrider frem, vil flere af disse faglige aktiviteter og forløb kunne bruges i det overordnede gymnasienetværk. Derudover vil materiale blive lagt ud på denne hjemmeside, under dette menupunkt, til fremtidig brug og inspiration for gymnasielærere og andre der måtte have interesse deri.
Aktiviteter 2011/2012
Tidligere erfaringer i STAR-projektet der har involveret universitetsstuderende i eleveraktiviteterne har vist sig særdeles givtigt, og det har derfor været den røde tråd gennem aktiviteterne op til nu.
Eksempelvis har STAR-klassen på Høje-Taastrup Gymnasium, i forbindelse med projektforløb om biofysik, haft besøg af studerende fra Roskilde Universitet, der har skrevet et projekt om ryggens biomekanik. Ved hjælp af simuleringer i software fra AnyBody Technology var de studerende ude på gymnasiet og vise eleverne hvordan forskellige løfteteknikkers belastninger på muskler og knogler kan simuleres vha. fysikkens love.
Samme klasse har også været forbi "den moderne naturvidenskabs vugge" på deres studietur til Firenze (se billede th.). Her blev fik eleverne første hånds erfaring med tidligere redskaber og tekniske genstande, der blev benyttet af naturvidenskabens tidlige pionerer.
Derudover har alle fire STAR-klasser været på besøg på A.P. Møllers naturvidenskabscenter i Sorø. Foruden centrets faciliteter, var der RUC studerende ude og holde oplæg om nogle af de projekter de studerende har lavet på deres studie. Foredragene indeholdt selvfølgelig også fremvisning af udvalgte forsøg, der var tilknyttet projekterne. Eksempler herpå er: "Det Hydrauliske Spring" og "Kaospendulet".
Studentersparring 2010/2011
En type af elevaktiviteter som er blevet udført i samarbejde med partnergymnasierne er "studentersparring". I forbindelse med tværfaglige og/eller større undervisningsforløb har klasserne fået besøg nogle universitetsstuderende, som har kunnet give faglig sparring til eleverne. På den måde får eleverne ekstra hjælp i den nuværende undervisning samtidig med, at de møder unge i gang med en længerevarende naturvidenskabelig uddannelse. Derudover kan det være en hjælp for lærerne, der får et par ekstra hænder i de pågældende timer. Det er forventningen, at disse aktiviteter kan gentages/udbygges i løbet af studieklassernes periode og udbredes til gymnasier på hele Sjælland.
F.eks. har Roskilde HTX's STAR-klasse fået besøg af nogle studerende til tværfagligt teknologiprojekt og Høje Taastrup Gymnasium fik hjælp og vejledning til et forløb om radioaktivt henfald. På Næstved Gymnasium & HF fik besøg i marts 2011 af nogle studerende til sparring med deres matematik/fysik forløb, der gik ud på at bygge en "lego mindstorms" robot.
Besøgsdage i efteråret 2010
For at give de 4 klasser en introduktion til projektet, blev der arrangeret et par besøgsdage på RUC, d. 6. oktober for HTX-klasserne og d. 27. oktober for STX-klasserne. Formålet med disse besøgsdage var, udover at give klasserne en introduktion til STAR-projektet, at give eleverne et lille indblik i naturvidenskab på universitetet. Dette prøvede vi at opnå ved at lave forskelligartede aktiviteter, der kunne illustrere livet med naturvidenskab på universitetet fra studerende til forsker. Derudover var det koordineret med klassernes lærere på en sådan måde, at nogle af de naturvidenskabelige emner der blev taget op i løbet af besøgsdagen, passede ind i de naturvidenskabelige temaer som eleverne havde beskæftiget sig med. Dagens hovedaktiviteter bestod af:
- Studenteroplæg omhandlende nogle af de studerendes egne projekter og om det at studere naturvidensskab, samt en lille forsøgstime omhandlende sæbehinder.
- Informationssøgning på RUC's universitetetsbiliotek.
- Oplæg ved en naturvidenskabelig forsker ved fysiker Kristine Niss fra grundforskningscentret "Glas & Tid", der fortalte om centrets forskning samt om det at være forsker.
- Dagen sluttedes af med et kemishow, der bl.a. relaterede kemiens forunderlige verden til fænomener fra dagligdagen. Alt sammen i en munter og underholdene atmosfære.
Projektportal i matematik og naturvidenskabelige fag
Udover de aktiviteter der bliver afviklet hos de 4 repræsentative gymnasieklasser, arbejder vi på at lave en projektportal som primært vil indeholde tværfagligt materiale med fokus på matematik. Her vil det være muligt for lærere på STX/HTX, samt andre interesserede, at finde projekter, emner og længere tværfaglige forløb. Udover lærersiden vil det også være et oplagt sted for elever at søge inspiration til eksempelvis deres kommende SRP-opgave. For en nærmere beskrivelse, klik her.