Forsker ved Nasjonal kunnskapssenter om vold og traumatisk stress, Oslo. Bi-stilling ved Psykologisk Institutt, Oslo.

E-mail         t.k.jensen@nkvts.unirand.no
Telefon       +47 22 59 55 00

Utdannet psykolog ved Universitetet i Oslo 1986. Fullført 3-årig spesialist program i Klinisk barnepsykologi i 1990. Fullført 2 årig-pesialistprogram i Familieterapi i 1991. Godkjent spesialist i klinisk psykologi i 1996. Dr. grad ved Psykologisk Institutt Oslo i 2005. Tilsammen 12 års praksis på Pedagogisk Psykologisk kontor, Barne- og ungdomspsykiatri og Voksen Psykiatri. Ett år som Visiting Scholar ved University of Maryland, School of Medicine. Center for Families.

Doktorgradprosjektet omhandlet barn hvor det var mistanke om seksuelle overgrep. 31 familier hvor det var bekymring for 41 barn ble fulgt gjennom et terapiforløp. Fokus for avhandlingen var på hvorfor det er vanskelig for barn å berette om seksuelle overgrep, hvorfor det er vanskelig for foreldre å oppdage slike overgrep, hva som kjennetegner barnas fortellinger, og hvordan terapeuten kan utvikle og opprettholde en god terapeutisk relasjon til barnet og foreldrene. Mitt nåværende prosjekt omhandler barn og familier som var berørt av Tsunamien i Sørøst Asia 2004. 145 barn og 89 av deres foreldre er intervjuet om hvordan de opplevde katastrofen og tiden etter. Narrativene er analysert med tanke på meningsdannelse, mestring, endrede verdensoppfatninger og hverdagslivs endringer.

Utvalgte publikasjoner
Jensen, T. K. The interpretation of children’s signs of sexual abuse. (2005). Culture & Psychology. 11, 469-498.

Jensen, T. K., Gulbrandsen, W., Mossige, S., Reichelt, S., & Tjersland, O. A. Reporting possible sexual abuse: A qualitative study on children’s perspectives and the context for disclosure. (2005). Child Abuse & Neglect. 29, 1395-1413.

Mossige, S., Jensen, T. K., Gulbrandsen, W., S., Reichelt, S., & Tjersland, O. A. Childrens narratives of child sexual abuse. (2005) Narrative Inquiry. 15, 377-404.

Jensen, T.K. (2002). Mistanke om seksuelle overgrep – Foreldres fortolkning som kulturell praksis. In K. Toresen & R. Toverud (Eds.), Kulturpsykologi [Cultural psychology], (pp. 76-102). Oslo: Universitetsforlaget.

Jensen, T.K. (1999). Samtalen som forsvant. Kan barns deltagelse i familieterapeutiske samtaler hjelpe til å gjenopprette dialogen i familien? Fokus på familien, 4, 203-214.

Jensen, T.K. & Mossige, S. (2002). Seksuelle overgrep mot et barn? Den vanskelige samtalen. I H. Rønnestad & A. Lippe (Eds.), Det kliniske Intervju. (pp. 361-382). Oslo: Gyldendal Akademiske.

Reichelt, S., Tjersland, O. A., Gulbrandsen, W., Jensen, T. K., & Mossige, S. (2004). From the system of sexual abuse to the system of suspicion. Journal of Systemic Therapy, 23, 67-82.

O.A.Tjersland, S. Mossige, W. Gulbrandsen, T.K. Jensen, & S. Reichelt. Helping families where ongoing child sexual abuse is suspected. Characteristic reactions and how these changed during and after treatment. (In Press). Child and family social work.

Dubowitz, H., Lane, W., Greif, G., Jensen, T. K., & Lamb, M. Low income African American fathers’ involvement in children’s lives: Implications for pediatricians. In Press.

Mossige, S, & Jensen, T.K. (1996). Historien om Karen og Ellen og deres hjelpere. Dilemmaer og problemer i arbeidet med seksuelle overgrep I S. Reichelt & H. Haavind, (Eds.), Aktiv Psykoterapi. Oslo: AdNotam, Gyldendal.