Projektgrupper
Del-projekterne har hvert sit fokus, og projektgrupperne udvikler, med konsulenthjælp, selv projektidé, handleplan og struktur ud fra de idéer, der er genereret på de 4 seminarer.
De tværgående projektgrupper arbejder alle ud fra følgende spørgsmål:
- Hvem i gruppen/gruppens netværk har kendskab til praksis i regionen, som bør komme til et bredere, offentligt kendskab?
- Hvor er vi under de indledende seminarer blevet bekendt med særlige forskelle i regionen, som vi kan lære noget af?
- Hvordan kan vi bedst formidle den viden, vi får gennem projektet, til øvrige interessenter?
Projekterne tager form af ”udforskning” ved helt konkret at opsøge og besøge de steder, hvor der er noget at lære. Fx ældrebebyggelser, plejehjem, ældrecentre, særlige klubber for ældre og uddannelsessteder. Besøgene dokumenteres ved video, fotos og interviews. ”Læringspunkter” udvikles af gruppen til et skriftligt værktøj. Hver projektgruppe har ansvar for at afvikle et seminar i fase 3, for at sikre dialog og udveksling af viden.
Delprojekt 1: Nytænkning i ældreomsorgen
- Hvor i regionen findes de gode eksempler på ”borgeren i centrum”, når ældreomsorg tilrettelægges og udføres?
- Hvor findes de gode eksempler på at effektiv ressourcestyring og optimal omsorg går hånd i hånd?
- Deltagerne udveksler viden og erfaringer gennem møder, besøg og gensidig praktik på arbejdspladser i regionen.
Delprojekt 2: Fremtidssikrede uddannelser og læringsrum i ældreomsorgen?
- Hvor i regionen findes inspirationen til at udvikle fremtidens uddannelser og læringspraksis i ældreomsorgen?
- Hvordan arbejdes der i dag med at uddanne og kompetenceudvikle medarbejderne målrettet fremtidens krav?
- Deltagerne udveksler viden og erfaringer gennem møder og besøg på uddannelsesinstitutioner og praktiksteder.
Delprojekt 3: Faglig udvikling i praksis - vi kigger på 'demens'.
- Hvordan inddrages ny forskning på ældreområdet i den sundhedsfaglige praksis? Demens er valgt som den fælles case.
- Hvordan arbejder man evidensbaseret med demens?
- Deltagerne udveksler viden og erfaringer og besøger steder, hvor der arbejdes konkret med implementering af nyeste forskning på demensområdet.
________________