På disse sider vil vi opbygge en materialesamling, der kan give et samlet overblik over den kritisk-utopiske aktionsforskning. Materialesamlingen skal både indeholde introduktions tekster og links til selve forskningsprojekterne.
Formålet med at skrive ikke akademiske introduktioner til forskningsprojekterne er, at skabe bedre forudsætninger for at diskutere og bruge forskningsresultaterne udenfor universitetet - i samarbejde med praktikere og projektmagere.
I første omgang vil samlingen primært fokusere på projekter tilknyttet Center for aktionsforskning og demokratisk samfundsudvikling.
Foreløbig oversigt over aktuelle aktionsforskningsprojekter
Kan man flytte solen?
Et Ph.d. projekt om at bringe naturen ind på plejehjemmet af Eva Algreen-Petersen
Projektet viste at plejehjemsbeboere kan deltage i demokratiske processer og at naturen rummer mulighed for at være sammen på nye måder og finde nye ressourcer.
”En dag i december skulle der lys på juletræerne i plejehjemmets have, og jeg spurgte Svend.....” Læs mere om projektet
Download Ph.d. afhandlingen ”Kan man flytte solen?”
De unges stemme – demokrati på gadeplan
Fra udsat ung til demokratisk samfundsborger et ph.d. projekt af Mette Bladt
Projektet viste, at de udsatte unge gerne vil væk fra gaden og undgå ballade og kriminalitet.
"I starten sad de unge med jakker på klar til at gå. Det var helt tydeligt – jeg deltager ikke 100 % for om lidt må jeg garanteret ikke være med alligevel…." Læs mere om projektet
Festival på Tværs
Festival på Tværs er en begivenhed hvor 250 – 350 mennesker med meget forskellig baggrund mødes og diskuterer arbejde, arbejdsløshed og det rummelige arbejdsmarked. Festivalen indeholder også musik, teater og bevægelse. På festivalen deltager både konsulenter, skuespillere. sagsbehandlere, ledige, fleksjobbere, tillidsvalgte, handicappede og forskere i en ligeværdig debat.
Læs mere om Festival på Tværs
Tilbage til arbejde i et virksomhedsperspektiv
Ulrik Gensbys ph.d.-projekt handler blandt andet om virksomhedspraksis ved sygeforløb og tilbagevenden til arbejdet. En del af projektet gennemføres som et aktionsforskningsforløb på Bornholms Hospital. Sammen med medarbejdere på hospitalet sætter projektet fokus på fremtidens udvikling af social ansvarlig arbejdsfastholdelse. Gennem projektforløbet arbejder vi med at skabe alternative handlemuligheder for hospitalets håndtering af sygemeldte medarbejderes tilbagevenden og inklusion på arbejdspladsen. Projektet etablerer et frirum for nytænkning, der rækker udover den eksisterende politik og praksis på området.
Læs mere om projektet
Towards Science for Democratic Sustainable Development
Hvis der virkelig skal sættes gang i den bæredygtige udvikling, må der skabes langt bedre sammenhæng mellem borgeres hverdagslivsbaserede engagement og udviklingen af nye forskningshorisonter. Det er en del af konklusionen på Jonas Egmoses Ph.d. Projektet stiller skarpt på, hvordan nye former for bæredygtig udvikling kan muliggøres i samspillet mellem demokratisk engagement og skabelsen af ny viden og indsigt. Projektet er en del af et stort engelsk aktionsforskningsprojekt, Citizen Science for Sustainability (SuScit).
Download ph.d. afhandlingen "Towards Science for Democratic Sustainable Development"
Fleksibilitet, flygtighed og frirum
Arbejdsmarkedet kræver at vi er fleksible og omstillingsparate, men hvad betyder det for vores trivsel? Med udgangspunkt i handicaphjælpere og buschaufførers arbejdsvilkår ser projektet nærmere på konsekvenserne af arbejdsmarkedets krav. Et projekt af Lise Drewes Nielsen, Kurt Aagaard Nielsen, Eva Munk-Madsen og Katrine Hartmann-Petersen
Pigeliv og læreprocesser
Aktionsforskning med minoritetspiger i et alment boligområde.
Rapporten beretter om et aktionsforskningsprojekt, hvor en lille gruppe forskere over en årrække har mødtes med en gruppe minoritetspiger fra det almene boligområde Taastrupgård.
Projektets resultater viser, at det kan være produktivt at arbejde ud fra et demokratisk ideal om inddragelse og med udgangspunkt i unges erfaringer og resurser. Det vil i sige, at man arbejder ud fra hvad disse unge oplever som problemer - og hvad de kan formulere som ønsker, og ikke (som det alt for ofte er tilfældet) med udgangspunkt i, at de unge er et problem og med ønsker på deres vegne, der er definerede af andre. De unge minoritetspiger, der var involveret i dette projekt, havde oplevet en masse projekter og institutioner som skole, børnehave og klub, men de havde ikke oplevet, at nogen på den måde tog dem seriøst før, og at deres perspektiver, oplevelser og ønsker kunne være vigtige at høre på. Rapporten er skrevet af Sharmila Holmstrøm, Thomas Gitz-Johansen og Jan Kampmann. Læs et resume af rapporten her
Download hele rapporten Pigeliv og læreprocesser her
Stop Stress
Stop stress er et projekt om stress i hjemmeplejen i Næstved kommune. Arbejdet i hjemmeplejen er præget af, at hjemmehjælperne mangler kontrol over deres arbejde. Samtidig har arbejdet ændret karakter, så der er mindre tid til omsorg og mere tid bliver brugt på dokumentation, kontrol og detail-styring. Det stresser medarbejderne. Gennem projektet arbejder vi sammen med medarbejdere, ledelse og tillidsfolk på at lave initiativer, der nedbringer stress, pres og nedslidning i hjemmeplejen. Vi arbejder aktionsforskningsinspireret i projektet. Det betyder at vi gennem de 2½ år projektet varer har forsøgt at forstørre og strække kritik, utopi og realiserings-faserne over et længere forløb end det vanligvis sker i et fremtidsvæksted.
Projektet gennemføres af Ditte Tofteng, Mia Husted, og Kurt Aagaard Nielsen (RUC), Kirsten Juul Andersen (Rejsescenen), og Malene Friis Andersen (NFA)
Ressourcemobilisering fra gadeplan
Phd-projekt af Martin Frandsen om udvikling af socialt udsatte boligområder og om helhedsplanen ”Det Bedste i Charlottekvarteret” som urbant socialt eksperiment.
At få det bedste frem i mennesker er visionen for Charlottekvarteret, det handler om at inddrage beboerne i projekter, der fokuserer på at udvikle kvarterets egne ressourcer. Se Charlottekvarterets egen hjemmeside
Prags Boulevard
Den tidligere Sadolin lakfabrik på Prags Boulevard 43 er siden december 2010 løbende blevet omdannet til et kreativt, brugerstyret miljø med værksteder, kontorer, atelierer, galleri, café, urbant laboratorium samt en nyttehave. En omdannelse, der har udfordret og nytænkt brugen af stedets funktionstømte bygninger og udendørsarealer, og hvor der er blevet lagt stor vægt på aktiv inddragelse af lokalområdet samt en åben dialog med kommunen og grundejer. Jan Liljendal og Martin Frandsen er aktive i projektet. Se mere på projektets hjemmeside, som er under opbygning (siden loader lidt langsomt): http://pb43.dk/
Formel M
For tiden arbejder Lise Drewes Nielsen med at projekt kaldet Formel M. Det handler om hvorledes vi via forsøg og eksperimenter (med en fælles betegnelse: Mobility Management) i seks kommuner kan finde veje til at ændre vores transportadfærd i mere bæredygtige retninger. Det er et aktionsforskningsprojekt, men vi anvender også andre metoder. Se mere om Formel M på projektets hjemmeside http://www.formelm.dk/
Demokrati og deltagelse i planlægningen af vand
I sin ph.d. følger Helle Nielsen vandplanprocessen i Danmark, med fokus på demokrati og deltagelse.
Vandplanprocessen har indtil videre foregået på statsplan, mens kommunerne snart vil få en mere aktiv rolle i planlægningen. Ph.d. projektet har derfor været centreret omkring stats- og kommuneplan og det er ligeledes her projektets aktionsforskningsvinkel træder frem. Med projektet håber jeg, at kunne pege på - samt eksperimentere med, hvorledes mulighederne for mere deltagerorienteret planlægning kan initieres.
Bæredygtig udvikling set fra en kommunal Ejendom, Vej og Park afdeling
I sit ph.d. projekt arbejder Kirsten Ramskov Galamba med bæredygtighed i forhold til hvad medarbejderne i en kommunal Ejendom Vej og Park afdeling kan gøre for at bidrage til en bæredygtig omstilling af samfundet. De kommunale medarbejdere befinder sig i et spændingsfelt mellem et system som kræver effektivitet frem for alt, en politisk og derfor foranderlig ramme og en dagligdag hvor mange andre værdier (end effektivitet) er på spil. Hvordan får man balanceret dette i et arbejdslivsperspektiv og hvilken betydning har balancen for mulighederne for en bæredygtig omstilling af samfundet?
Flerkulturel pædagogik
Et Ph.d.-projekt om flerkulturel pædagogik og multikulturel lærerfaglighed. Her har Signe Hvid Thingstrup samarbejdet med en gruppe lærere om at udvikle multikulturel pædagogik. Jeg er særligt optaget af at forstå de måder, lærere og pædagoger i praksis håndterer det flerkulturelle i deres daglige arbejde.
Signe forsvarede Ph.d afhandlingen "Multikulturel lærerfaglighed som refleksionspraksis" i februar 2012
Afhandlingens empiriske undersøgelse er et aktionsforskningsprojekt, der har som formål at udvikle multikulturel pædagogik. Med begreberne multikulturel lærerfaglighed og refleksionspraksis viser afhandlingen, hvordan lærernes muligheder for at udvikle multikulturel pædagogik formes (begrænses) af de institutionelle betingelser for deres arbejde. Afhandlingen viser også hvordan dagligdagen og lærernes faglighed rummer ansatser til og potentialer for udviklingen af mere multikulturelle, inkluderende refleksionspraksisser: Det der betegnes multikulturel lærerfaglighed.
Afhandlingen er inspireret af kritisk pædagogik, kritisk multikulturalisme og kritisk-utopisk aktionsforskning.
Se mere:
Hent resumé af afhandlingen
Når afhandlingen er blevet trykt, kan den købes i RUCs boghandel eller hos www.academicbooks.dk
Deltagerorienteret pædagogisk udvikling
I sin ph.d.-afhandling arbejder Sharmila Holmstrøm Juhlin med udgangspunkt i et aktionsforskningsprojekt med etniske minoritetsunge i et socialt boligområde. Projektet undersøger, hvordan der kan skabes inkluderende og deltagelsesorienterede metoder i det pædagogiske arbejde med de unge som aktører.
At opbygge evaluering i pædagogisk praksis
En flerstemmig beretning om oplevelser og erfaringer med at etablere social bæredygtig evalueringspraksis i børneinstitutioner og SFO
Dina Danielsen, Jan Kampmann & Kim Rasmussen
diggy.ruc.dk//bitstream/1800/5841/1/Evaluering_paed_praksis.pdf