Om uddannelsen

Master i Projektledelse og Procesforbedring (MPF) er en videregående projektlederuddannelse. MPF er henvendt til alle der arbejder projektorienteret eller gerne vil arbejde mere projektorienteret i deres daglige arbejde som projektleder eller projektdeltager.

MPF er kendetegnet ved:

• At være en uddannelse på akademisk niveau. Som anerkendt masteruddannelse kan den bruges både nationalt og internationalt
• At være forskningsbaseret og lagt an på de nyeste forskningsresultater
• At være placeret på RUC og dermed være født af og i RUCs unikke ekspertise og erfaringer med projektorganisering og tværfaglighed
• At skelne specifikt og målrettet mellem styring og ledelse af projekter, hvor styring omfatter de administrative aspekter som tidsplaner, opfølgning, budgetstyring mm., er ledelse at skabe rum for nytænkning og kreativitet - og det er her MPF fokuserer
  
  

Mål:

Målet med MPF er at styrke deltagernes kompetencer til at arbejde projektorienteret. Efter endt uddannelse skal deltagene være i stand til at vælge og tilpasse metoder og teknikker til konkrete projekter i konkrete organisationer gennem:

• Kompetence til at indgå i og lede en projektgruppe og kunne samarbejde på en måde, der udnytter synergi-effekten i gruppen frem for brug af enkeltpræstationer
• Kompetence til at lede projekter og dermed  tage ansvar for projekters fremdriftsstyring, kvalitetsstyring, risikostyring, vidensstyring, økonomistyring, leverancestyring, krav- & ændringsstyring
• Kompetence til at skabe kreative og faglige miljøer, der kan se nye løsninger og metoder
• Kompetence til at skabe en projektkultur, der giver kollektivt mening og samtidig individuel anerkendelse
• Kompetencer til at lede projekter efter moderne ledelsesprincipper
• Kompetencer til at gennemføre gruppecoaching og individuel feedback
• Kompetence til at tilrettelægge, gennemføre og følge op på projektets interne og eksterne mødeaktiviteter
• Kompetence til at gennemføre: projekt-scoping, kobling til forretningsstrategi, interessentanalyse. cost/benefit-analyse, estimering, fastlæggelse af kontrakt, organisering og bemanding af projekter, ledelse af projektteam, planlægning og opfølgning af projekter, afrapportering af projekter og projektevaluering.
• Kompetence til at se og forstå sammenhængen mellem specifikke organisationer og formålet med projekter og at bruge den forståelse til at vælge gode metoder og teknikker i det konkrete projekt.
• Viden og teknikker til at forstå og lede projektprogrammer og projektporteføljer
• Kompetence til selvstændigt at gennemføre en større analyse af en kompleks problemorienteret opgave indenfor projektledelse og procesforbedring

 

Her kan du læse mere om uddannelsens opbygning og indhold og uddannelsens tilrettelæggelse

Målgruppe:

Uddannelsen er henvendt til nuværende og kommende projektledere, delprojektledere, projektmedarbejdere, ledere af projektporteføljer samt ledere af procesforbedring for enkeltprojekter og organisationer. Uddannelsen henvender sig til et bredt udsnit af brancher og jobkategorier, eftersom projektorganisering foregår i næste alle typer virksomheder og organisationer. Det er vores erfaring at netop de studerendes forskellige faglige og jobmæssige baggrunde er et stort aktiv i uddannelsen.