Vilkårene for specialevejledningen har ændret sig gennem de seneste år – generelt og på RUC. Specialeforløbet er blevet ramme- og målsat, der er øget fokus på gennemførselstider og frafald, de studerende er blevet flere og mere forskellige. Det har konsekvenser for vejlederfunktioner og vejledningsindhold. Kurset tager udgangspunkt i deltagernes konkrete problemstillinger med henblik på vidensdeling og tilbyder nogle forståelser og begreber at tale ud fra samt ideer og værktøjer til fremadrettet praksis.
Signe Skov