Karriere og kompetencer
Eksempler på jobtyper
Kompetencer inden for teknologi og design bliver helt centrale på fremtidens arbejdsmarked. Bachelorstudiet kan føre frem til jobs inden for
Udvikling af nye produkter med et højt indhold af it, fx med internet-, mobil- og videoteknologi; herunder i jobfunktioner med ansvar for brugerinddragelse, design, kreativ organisering, realisering og ledelse.
Arbejde med nye miljøvenlige energi- og transportformer, fx vindkraft og elbaseret, igen i mange forskellige typer af funktioner fra behovsundersøgelse, brugervenlighed til organisering og ledelse.
Inden for stat, kommuner og regioner, arbejde med planlægning og formidling af den offentlige indsats inden for byudvikling, naturgenopretning, sundhedsfremmende foranstaltninger, energibesparelse, m.m.
De præcise jobtyper afhænger af hvordan du specialiserer dig i dit videre uddannelsesforløb. Hvad du kommer til at arbejde med afhænger selvfølgelig også af hvordan arbejdsmarkedet ser ud om 5-6 år, ja også efter du har fået dit første arbejde som universitetsuddannet. Derfor er det også vigtigt at du har en faglig bredde og lærer at sætte dig ind i nye områder.
Flere ressourcer
På dette link til RUCs kandidatundersøgelse fra 2007 kan du læse om hvor RUC kandidater typisk har fået arbejde. Du kan også læse om undersøgelsens delresultater for de enkelte fag. Hos studie- og karrierevejledningen kan du få råd og vejledning om valg af kandidatfag. Her kan du også læse mere om det akademiske arbejdsmarked.
Sådan har vi arbejdet med at sikre humtek-bachelorstudiets relevans på arbejdsmarkedet
Inden RUC søgte om godkendelse af det nye basisstudium, der startede i 2008, havde en arbejdsgruppe på universitetet arbejdet med uddannelsens arbejdsmarkedsrelevans. Vi udarbejdede en arbejdsmarkedsanalyse, hvor vi brugte eksisterende undersøgelser inden for blandt andet it-branchen, og nedsatte et rådgivende panel.
RUC søgte om godkendelse af det nye humanistisk-teknologiske basisstudium i 2007. Godkendelsen af nye universitetsuddannelser varetages af Akkrediteringsinstitutionen. Det hed eksempelvis i Akkrediteringsinstitutionens godkendelsesrapport, at det var sandsynliggjort, at arbejdsmarkedet efterspørger kandidater, der kombinerer kompetencer inden for teknologi, med kompetencer inden for organisation, kommunikation, kreativitet, mv., og at uddannelsen kan imødekomme et samfundsmæssigt behov for at uddanne flere kandidater og bachelorer inden for IT, herunder kvinder.
Akkrediteringsinstitutionen lagde også vægt på, at den studerende efter basisstudiet udbygger sine kompetencer inden for basisstudiets område, hvilket blandt andet er baggrunden for at det ene af de to fag, man læser på tredjeåret i bacheloruddannelsen, skal være teknologisk: Læs mere om valg af bachelorfag i den humanistiske-teknologiske bacheloruddannelse under uddannelsens indhold og struktur
Akkrediteringsrapporten om humtek kan læses her
Du kan finde flere informationer hos studie- og karrierevejledningen
Læs mere: