12.Designing for all Universelt design i uddannelsessammenhænge Katia Dupret Søndergaard & Niklas A. Chimirri
| Designing for all Katia Dupret Søndergaard & Niklas A. Chimirri I de seneste år er fysiske og psykiske begrænsninger i stigende grad blevet anset som funktionel varians end handicaps. Denne forståelse udfordrer ”normalitet” ved at antage, at alle mennesker har evner såvel som begrænsninger, når det kommer til at håndtere ens hverdagsliv. Ideen er, at enhver kan betragtes som værende funktionelt unik og vores sammensatte evner hjælper os til at håndtere hverdagsproblemer mere succesfuldt. I denne workshop arbejder vi med hvordan menneskers funktionelle unikhed kan kobles til en designtankegang, som er inkluderende og reflekterende ift. netop menneskers potentialer og begrænsninger. Vi kigger hermed på, hvordan henholdsvis vi som mennesker, og de teknologier vi anvender, ikke kan ses som adskilte enheder, men integrerede. På workshoppen diskuterer og arbejder vi med, hvordan design kan være en vigtig aktør i at hjælpe og skabe menneskers gode liv, både individuelt og kollektivt. Det er et højt krav til design om at højne livskvalitet og læring fra et inkluderende perspektiv. Det skaber mange udfordringer. Fx: når man designer et teknologisk objekt, er det så muligt at tage højde for alle menneskelige begrænsninger? Et centralt spørgsmål vi vil arbejde med på workshoppen er, hvordan uddannelse og dens tilhørende teknologier skal designes og forandres for at kunne inkludere alle (slags) studerende. Sammen vil vi udforske begrebet ”funktionel diversitet” og ”universelt design” og jeres opgave som studerende vil være at inkludere begreberne i konkrete øvelser og i jeres egen udvikling af en ”universelt design -prototype” i en uddannelsesrelateret sammenhæng. Vi planlægger et studiebesøg undervejs i workshoppen som anledning til diskussion og refleksion over, hvordan andre har arbejdet med universelt design. Workshoppen holdes både på dansk og engelsk. |