De tre obligatoriske projekter på 1., 2. og 3. semester skal tages i den nævnte rækkefølge. Bachelorprojektet skal skrives på 3. år.  Derudover vælger du selv i hvilken rækkefølge du afløser dine kurser og projekter. Du skal dog være opmærksom på, at der kan være krav til i hvilken rækkefølge du afløser dine fagkurser i.f.t. fagprojektet.  Det kan gøre sig gældende på det ene eller begge dine fag. Undersøg det i oversigten over bachelorfagmoduler. http://www.ruc.dk/institutter/
Nedenstående er eksempler på hvordan forløbet kan være.

æææææææææææææææææ
Forklaring til modellen
I den nedenstående model vælger du at tage de 6 obligatoriske kurser (inkl. 2 workshops) og dine 3 projekter på basisdelen først, følge dine profilkurser i umiddelbar forlængelse heraf – og "afprøve" dine to fag med et kursus i hver og derefter følge fag 1 og så fag 2. Du slutter af med bachelorprojektet. Profilkurser 1 udbydes i efterårssemesteret og profilkurser 2 i forårssemesteret. Valgkurserne vælger du at tage på de sidste semestre (det kan være alle typer af 5 ECTS kurser på bachelorniveau på RUC eller andre højere læreanstalter i Danmark eller udlandet).

kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk     

Men du kan også gøre det på andre måder ( 3 varianter):

1. semester

Obligatorisk kursus i Subjektivitet, teknologi og samfund I
Kurset i subjektivitet, teknologi og samfund giver dig en grundlæggende viden om og færdigheder i at arbejde med humanvidenskabelige teorier, metoder og begreber, der kan bruges til at analysere og forstå samspillet mellem teknologier, individer, samfundet og menneskers hverdagsliv.
Teknologi og menneskers hverdagsliv kan ikke forstås adskilt fra hinanden, men kun i sammenhæng. Mennesker skaber teknologier og gennem teknologier (gen)skaber de sig selv og deres verden. Kurset fokuserer på designprocessers subjektive og sociale dimensioner og på hvilken betydning artefakter og strukturer har for subjekter i hverdagslivet. Kurset introducerer centrale teorier til forståelse af og metoder til undersøgelse af forholdet mellem mennesker og teknologier. Desuden præsenterer kurset eksempler på forskellige socioteknologiske praksisområder og udforsker menneskers erfaringer med materielle artefakter. Endelig udforskes handlemuligheder og rum for demokratisk deltagelse i vore dages teknologimedierede hverdagsliv.

Du kan læse studieordningens beskrivelse af kurset
Du finder kursusbeskrivelsen i kursus.ruc.dk
Du finder flere ressourcer om kurset på moodle.

Til toppen

Obligatorisk kursus i Teknologiske systemer og artefakter I
Kurset i teknologiske systemer og artefakter på 1. semester giver dig en grundlæggende viden om teknologiske innovationer og viden om og færdigheder i at anvende teknisk-videnskabelige teorier, metoder og begreber i analyse og konstruktion af teknologiske produkter og systemer.
Kurset vil introducere til en række eksemplariske teknologiområder, som f.eks. informations- og medieteknologi eller energiteknologier, deres indre tekniske mekanismer og de tilsigtede og utilsigtede konsekvenser disse teknologier har. Der vil blive introduceret til innovationsteori, systemteori og videnskabsteori. Øvelsesgangene ville rumme praktiske IT-redskaber til visualisering/modellering af tekniske systemer.

Du kan læse studieordningens beskrivelse af kurset
Du finder kursusbeskrivelsen i kursus.ruc.dk
Du finder flere ressourcer om kurset på moodle.

Til toppen

Obligatorisk kursus Design og konstruktion I
Design og konstruktion består dels af en teoretisk indføring i dimensionens centrale begreber og videnskabsteori, dvs. et kursus med forelæsninger og øvelser, og dels en praktisk indføring i designværktøjer og metoder, i form af en workshop.  Workshoppen er altså en del af kurset i Design og Konstruktion.
Kurset starter så snart rusperioden er overstået og kører for det meste en gang om ugen – måske to gange, når der er øvelser.   

Workshopundervisningen foregår som et koncentreret forløb på 14. dage.

Kurset skal give dig en grundlæggende viden om teorier, metoder og begreber indenfor design samt færdigheder og kompetencer til at gennemføre og evaluere designprocesser, herunder prioritere ressource- og tidsforbrug, samt levere de­signløsninger indenfor en afgrænset tidsramme.
Kurset introducerer til designbegrebet og forskellige bud på hvad design er, giver kendskab til forskellige metoder og værktøjer til udvikling, design og evaluering af systemer, processer og artefakter. Du lærer hvad der karakteriserer problemorienteret designarbejde og at formulere en designproblemstilling. Du lærer værktøjer til at identificere behov og problemer kvantitativt og kvalitativt. Du lærer om analytisk/struktureret design (behovsanalyse, modellering, evaluering, risikoanalyse) og design evaluering.

Se Studieordningens beskrivelse af kurset og workshops
Se de workshops, der bliver udbudt i foråret 2013.

Til toppen

Det obligatoriske projekt Design og konstruktion på 1. semester
Projektvalget er temmelig frit på RUC, men der er alligevel nogle begrænsninger i hvad du kan skrive om. Du skal nå frem til et fornuftigt kompromis med din gruppe og din vejleder. Men der er også faglige bindinger. På Humtek siger vi at vi beskæftiger os ligeligt med design, mennesker og teknologi. De 3 første projekter har hver en projektbinding. På 1. semester skal dimensionen Design og Konstruktion inddrages i projektet. Desuden skal én af de to andre dimensioner inddrages.

Dimensionen Design og Konstruktion er defineret på følgende måde i studieordningen:

æææææææææ
I 1. semesterprojektet skal gruppen arbejde med at skabe et konkret designforslag og dokumentere arbejdet med designprocessen i projektet, dvs. beskrive og reflektere over den viden, der ligger til grund for designet og den viden, der er opnået gennem arbejdet, f.eks. i form af en indledende brugerundersøgelse eller en afsluttende evaluering af designet. 

Du skal også inddrage en af de to andre dimensioner i  projektet . I studieordningen defineres de således:

 Dimensionen Teknologiske systemer og artefakter er forankret i en teknisk videnskabelig tradition. Dimensionen trækker derfor især på teorier og begreber inden for teknisk videnskab, samt videnskabsteoretiske problemstillinger knyttet hertil. Dimensionen har fokus på metoder som indgår i konstruktionen af teknologiske systemer og artefakter og som har betydning for disses funktion, materialitet og livscyklus. Dimensionen omfatter teknologiske systemer og artefakters indre mekanismer og processer samt de effekter disse skaber.

Projektbinding på 2. semester

Dimensionen Subjektivitet, Teknologi og Samfund er forankret i en humanvidenskabelig tradition og har fokus på relationer mellem teknologier, mennesker, kulturer og samfund. Dimensionen trækker derfor især på humanvidenskabelige teorier og begreber samt videnskabsteoretiske problemstillinger knyttet hertil, og fokuserer på metoder og værktøjer til analyse og forståelse af historiske, kulturelle, subjektive og samfundsmæssige sammenhænge. Dimensionen omfatter de samfundsmæssige drivkræfter bag tek-nologiudvikling, herunder virksomheders og det offentliges rolle heri, samt forandringer i hverdagsliv som følge af teknologisk udvikling, herunder teknologiers og teknologiske forandringsprocessers samspil med brugere, læreprocesser, planlægning, ledelse og magtforhold.

 Projektbinding på 3. semester.

Projektet skal redegøre for hvordan dimensionerne er inddraget.
Projektet skal indeholde et resumé/abstract.

Du kan se Studieordningens beskrivelse af projektet på 1. semester.
Du kan læse en vejledning i hhv. hvordan dimensionskravet i Design og konstruktion opfyldes på 1. semester og hvordan du skal gå til gruppeeksamen i projektet i studiets lille regelsamling

Til toppen

2. semester

Obligatorisk kursus i Subjektivitet, teknologi og samfund 2
Kurset arbejder videre med centrale humanvidenskabelige teorier, metoder og begreber, der giver dig viden og færdigheder i at analysere teknologiers historiske udvikling og betydning for kulturelle, samfundsmæssige og subjektive forhold.

På kurset arbejdes der med teknologihistoriske og teknologifilosofiske problemstillinger og kurset vil analysere teknologiens betydning og konsekvenser i forskellige historiske perioder: 1. Den førindustrielle udvikling, 2. Industrialiseringen: Fra manufaktur til storindustri, 3. Den anden industrialisering: Elektrificeringen af verdenen og den kemiske industri, 4. Det 20. århundredes teknologi, 5. Den globale verdens teknologi.

Du kan læse Studieordningens beskrivelse af kurset 
Til toppen

Obligatorisk kursus i Teknologiske Systemer og artefakter 2
Kurset på 1. semester består, som sagt, af en generel introduktion til teknisk videnskab og forskellige teknologiområder. På 2. semester får du mulighed for at fordybe dig i et bestemt teknologiområde. Der udbydes p.t. kurser i Bæredygtig teknologi, Medieteknologi, Kunstig intelligens og Sundhedsteknologi

Du kan se Studieordningens beskrivelse af kurset

Til toppen
 

Obligatorisk kursus i Design og konstruktion 2
Ligesom på 1. semester består kurset dels af en teoretisk indføring og en praktisk workshop. Workshoppen er altså en del af kurset i Design og Konstruktion.
Du lærer forskellige værktøjer til at arbejde i en projektgruppe og strukturere en projektrapport. Du lærer om hvordan man systematisk kortlægger videnskabelig viden om design, hvordan forskellige designvidenskabelige tilgange giver forskellige perspektiver. Du lærer om æstetiske aspekter og hvordan de påvirker oplevelsen af designet. Du lærer om forskellige former for design og om hvordan et design kan beskrives ud fra dets designrationale og en brugervejledning.

Ligesom på 1. semester vælger du en (anden) workshop. Se under workshoppen på 1. semester.

Du kan se studieordningens beskrivelse af kurset

Til toppen
 

Det obligatoriske projekt i Teknologiske Systemer og artefakter på 2. semester

På 2. semester er Teknologiske Systemer og artefakter projektbinding, dvs. dimensionen skal inddrages i projektet.  Derudover skal du inddrage mindst en af de andre dimensioner – enten Design og konstruktion eller Subjektivitet, teknologi og samfund.

- I forbindelse med projektet på 2. semester skal projektgruppen udarbejde en audiovisuel præsentation af projektet (en poster, et slidshow, en video eller lignende).  Produktionen skal beskrive projektets hovedkonklusion(er) og give en vinkel på projektet, som gruppen vælger. En skitse af eller et idéoplæg til produktionen skal afleveres samtidig med projektrapporten. Den endelige produktion kan afleveres efter projektaflevering og er en betingelse for indstilling til eksamen.

- Projektet skal redegøre for hvordan dimensionerne er inddraget.

- Der skal laves et resumé/abstract af projektet på 100-200 ord.

Du kan se Studieordningens beskrivelse af projektet på 2. semester 

Udover ovenstående studieaktiviteter skal der vælges fag på 2. semester.

Til toppen

3. semester - 6. semester

Fagkurser 1 – dit ene fag

Hvilke fagkurser du følger afhænger naturligvis af hvilke fag du har valgt på 2. semester. Det ene fag skal vælges blandt de 6 fag, der ligger indenfor Den Humanistiske-Teknologiske Bacheloruddannelses hovedområde, dvs.
Teksam,
Plan, by & proces,
Geografi,
Sundhedsfremme og sundhedsstrategier,
Datalogi
eller
Informatik

Bemærk at der er særlige gymnasiale optagelseskrav til TEKSAM (Enten fysik B og Kemi C eller Fysik B og Bioteknologi A).

Se samtlige fagmoduler herValg af fagmoduler
OVERSIGT

Til toppen

Fagkurser 2 – dit andet fag
Dit 2. fag kan du frit vælge indenfor RUCs fagrække. Du skal dog være opmærksom på at visse fag kan have særlige optagelseskrav.

Du kan se mere om de enkelte fag i studievælgeren.
Du kan se optagelseskravene  til alle bachelorfag
Du kan se links til alle fag på RUC
Du kan se Studieordningens beskrivelse af fagkurser

Til toppen

Valgkurser
Valgkurser er kurser du frit kan vælge – på RUC, på et andet dansk universitet eller på et udenlandsk universitet.  Det skal dog være ECTS registrerede aktiviteter på et universitet på bachelorniveau. Bemærk at dine valgfri kurser kan bruges i forbindelse med et udlandsophold eller til at afprøve om et bachelorfag er noget for dig eller hvis du mangler et kursus på bachelorniveau, for at blive optaget på et fag.
Humtek udbyder pt. ikke selvstændige valgkurser, men hvis du ønsker at udbygge din humtek faglighed kan du f.eks. tage et eller to ekstra profilkurser.

Du kan se Studieordningens beskrivelse af valgkurser

Til toppen

Det obligatoriske projekt i Subjektivitet, teknologi og samfund på 3. semester
På 3. semester er Subjektivitet, teknologi og samfund projektbinding, dvs. dimensionen skal inddrages i projektet.  Derudover skal du inddrage mindst en af de andre dimensioner – enten Design og konstruktion eller  Teknologiske systemer og artefakter

Du kan se Studieordningens beskrivelse af projektet på 3. semester

Til toppen

Fagprojekterne
Ligesom basisdelens projekter på 1., 2. og 3. semester fylder dine fagprojekter halvdelen af din studietid og dine fagkurser den anden halvdel.
Se nærmere om fagprojekterne på fagenes hjemmesider under fagets opbygning og indhold/struktur. Se under bachelormodulet.

Til toppen

Profilkursus 1

Kurset er under udarbejdelse. På profilkursus 2 skal du lære om udvalgte teorier og metoder, og deres indbyrdes forskellighed, indenfor såvel designvidenskab, humanvidenskab som teknisk videnskab, og du skal bruge dem til at evaluere og afprøve designs og løsningsforslag.

Du kan se studieordningens beskrivelse af kurset

Til toppen

Bachelorprojektet
Målet med Bachelorprojektet er at du opnår viden om hvordan man på kvalificeret vis begrunder metodiske, teoretiske valg i forbindelse med en selvstændig analyse af samfundsmæssige og teknologiske forandringsprocesser.  Du skal formulere, analysere og bearbejde en problemstilling på et selvstændigt kvalificeret grundlag indenfor det humanistisk-teknologiske område og studere, medvirke til og/eller facilitere forandringsskabende processer og demonstrere evne til kritisk at reflektere over egne og andres resultater og metoder.

Du skal selvstændigt indsamle og bearbejde empirisk materiale i bachelorprojektet og kunne reflektere videnskabsteoretisk over de valgte metoder og teoriers indbyrdes konsistens og hvordan forskellige fagligheder supplerer hinanden.

Du kan se studieordningens beskrivelse af bachelorprojektet.

Til toppen