Mange øvelsesopstillinger kan med fordel optages på video. Er der flere end 5 studerende kan det være svært at se, hvad det er underviser/instruktøren foretager sig. Desuden: Man ser det gerne fra modsat eller modstående synsvinkel, dvs. man skal så at sige ”vende opstillingen om”, når man selv skal til at lave den.
På video kan man komme tættere på detaljer.
De studerende kan kigge på opstillingen inden undervisningen, og de har mulighed for at gense instruktionen efter behov når som helst… og ikke først når underviser har tid.

Det kan overvejes om de studerende som en del af deres læringsproces, optager deres øvelse eller opstilling til efterfølgende evaluering.