Akademisk skrivning bruges til at dokumentere videnskabeligt funderede undersøgelser og problemstillinger. Akademisk skrivning er kendetegnet ved at være problemorienteret og vidensudviklende. Det vil sige, at formålet med akademisk skrivning er at skabe ny viden til brug i det fagfællesskab, forskeren eller den studerende tilhører. Typisk udvikles denne nye viden på baggrund af eksisterende viden i andre akademiske tekster, der bygger på andre akademiske tekster, der bygger på andre akademiske tekster, osv. Man kan sige, der er tale om en form for videnskabelig ’intertekstualitet’, hvor den viden, der skrives om, indgår i et kontinuerligt netværk af vidensudveksling og vidensudvikling.

Kildehenvisninger er altså sikkerhed for, at den formidlede viden står på et solidt metodisk grundlag. Derfor står arbejdet med andre akademiske tekster, som vi kalder kilder, centralt i akademisk skrivning. Og derfor er det også unikt for akademisk skrivning at have henvisninger til disse kilder i form af formaliserede referencer. Det skyldes, at alle udsagn og påstande skal kunne efterprøves. Det skal fremstå klart i teksten, hvem der siger hvad og hvornår.

Her finder du en samling links til nyttige ressourcer på nettet om akademisk skrivning samt links til ressourcer om arbejdet med kilder i skrivningen, inkl. god referenceskik og hvordan man undgår at komme til at plagiere.