Hvordan sikrer man muligheder for udvikling, læring og integration for:

• tosprogede elever i daginstitution og skole?
• voksne i danskunderviningen på sprogcentre og lignende?
• børn der bor i asylcentre?

Hvordan kan man udvikle en multikulturel pædagogik?

Det er nogle af temaerne på Master i Multikulturalitet, Undervisning og Læring (MML).

Arbejder du i en flerkulturel institution, på en multikulturel skole eller på et sprogcenter eller lignende?

Arbejder du med sprogstimulering, danskundervisning og kulturel mangfoldighed?

Så kunne MML være noget for dig.

På MML får du mulighed for at arbejde med kulturel mangfoldighed, integration og elevernes læreprocesser i et globaliseringsperspektiv, for at forstå hvordan tosprogede elevers læring hænger sammen med etnicitet, sprog og identitet, og for at udvikle en flerkulturel pædagogik.

Masteruddannelsen MML er en erfaringsbaseret og projektorganiseret efteruddannelse. Det betyder at du i projektgrupper får mulighed for selv at vælge hvilke konkrete problemstillinger i multikulturelle sammenhænge, du vil arbejde med, og for med videnskabelige metoder at udforske elevers læreprocesser og de institutionelle rammer for dem, og derigennem bearbejde og perspektivere dine egne erfaringer.

Vil du vide mere, så klik her >