Modul 3: Multikulturelle institutioner – politik, ledelse og didaktik

Modul 3 fokuserer på de institutionelle og organisatoriske kontekster for lære- og forandringsprocesser, og hvordan disse kontekster er bestemt og styret af økonomi, politik, planlægning og ledelse.

Globaliseringsprocesser og migrationsstrømme er baggrunden for at mange institutioner, organisationer og virksomheder i de moderne samfund er flerkulturelle. Men statslig (og overstatslig) politisk og økonomisk magt og styring har konsekvenser for rammer og muligheder for lære- og forandringsprocesser i institutionerne, organisationerne og virksomhederne. Processerne kan resultere i ændrede sociale strukturer hvorved der skabes nye muligheder for læreprocesser, men der kan også være tale om reproduktion af eksisterende sociale, etniske og kulturelle strukturer.

Indholdet i modul 3 er:

• Social integration af etnisk-kulturelle/sproglige minoriteter i samfundets institutioner
• Ledelsespolitikker i moderne og globaliserede samfund, institutioner og organisationer i et multikulturelt perspektiv
• Kategorisering og in- og eksklusionsprocesser i institutioner og organisationer

Der er to studieelementer (på hver 7½ ECTS point) i modul 3: ’Politik, integration og institutioner’ og ’Feltarbejde og institutionsanalyse’. De to elementer integreres i hinanden i undervisnings-, vejlednings- og læringsaktiviteterne på seminarerne.

Studietur/feltbesøg med temaet social integration af migranter og minoritetsgrupper, indgår i seminarerne på modul 3. Målet for studieturen/feltbesøget er viden om og forståelse af historie, politik, interessenter og aktører i social integration af migranter og minoritetsgrupper i forskellige samfund, lokalsamfund og institutioner/organisationer/virksomheder.   

Kompetencer

Den studerende:

• tilegner sig teorier og begreber om sammenhængene mellem institutioner (og institutionaliseringer med forandrings- og læringssigte), in- og eksklusionsprocesser og kulturelle og samfundsmæssige strukturer
• kan gennemføre en analyse af diskurser og rationaler i politik, forvaltning, styring og ledelse inden for etnisk flerkulturelle institutioner og organisationer
• har kendskab til kvantitative metoder i undersøgelser og forskning af og i etnisk flerkulturelle institutioner, organisationer og samfund.

Prøver

• Intern skriftlig prøve i dokumentanalyse (7-trinsskala)
• Intern prøve: tilfredsstillende deltagelse i seminarrækken ”Feltarbejde og institutionsanalyse” (bestået/ikke-bestået)