På dette modul arbejdes med organisationer og institutioner som del af samfund og historie. Den studerende skal herigennem opnå viden og forståelse af organisationer og institutioner som kontekst for lære- og socialisationsprocesser. Der er to studieelementer i modul 3. Det ene er teorier om samfund, organisation og uddannelse (10 ECTS points). Det andet er forskning i uddannelse og læring i samfundsmæssige, organisatoriske og institutionelle kontekster (5 ECTS points); her arbejdes der – fortrinsvis i klynger og grupper – med forberedelse af masterprojektet.

Fagligt indhold

• Institutionalisering som begreb for sammenhænge mellem sociale og kulturelle strukturer og social interaktion
• Uddannelserne som led i materielle, samfundsmæssige og kulturelle forandringsprocesser
• Uddannelsesinstitutioner som sociale og kulturelle miljøer og hverdagsliv
• Stat, marked og uddannelse

Målet med modulet er, at den studerende

• forstår og kan anvende centrale kulturanalytiske begreber i analyse af uddannelsesinstitutioner, uddannelser samt lære- og forandringsprocesser
• kritisk kan diskutere uddannelsessociologisk og pædagogisk forskning
• får kendskab til metoder til kvantitativ dataproduktion og analyse

Prøver

Ved afslutningen af modul 3 afholdes en skriftlig prøve. Prøven er udformning af forskningsdesign for masterprojektet. Prøven bedømmes med karakterer efter 7-trins-skalaen. Det teoretiske studieelement i modul 3 prøves ved den enkelte studerendes aktive og tilfredsstillende deltagelse.