Kollegial intervision
Som et led i kvalitetsudviklingen af undervisningen og vejledningen på RUC tilbyder UniPæd at hjælpe institutterne i gang med kollegial intervision. Kollegial intervision er et værktøj til udvikling af lærere og lærergruppers undervisning og/eller vejledning. For institutterne/fagene er der flere fordele ved at starte et forløb i kollegial supervision:
- I kollegial intervision gøres underviserne til aktive og medvirkende partnere i et projekt, hvor et af målene er at synliggøre, udvikle og dele den viden og de erfaringer de gør sig i arbejdet med de studerende. På den måde inddrages underviserne aktivt i kvalitetsudviklingen af undervisningen og vejledningen.
- Kollegial intervision tager sit udgangspunkt i erfaringsudveksling på baggrund af iagttagelser og dialog om den undervisning, der finder sted, og det er derfor en måde, der med udgangspunkt i den virkelige undervisningssituation kan konkretisere strategiske kvalitetsmål.
- Ved at bruge kollegial intervision kan udvikles sociale fællesskaber og i mange tilfælde etableres arbejdsfællesskaber, der samarbejder i videre omfang om undervisningen og vedjledningen end tidligere.
- Der skabes et rum for udveksling og udvikling i kollegial fortrolighed, hvilket påvirker arbejdskulturen og – miljøet. Ligeledes opøves kollegernes dialogiske kompetence, hvilket påvirker øvrige aktiviteter i afdelingen/instituttet.
Metoden
Metoden går ud på at ligestillede kolleger gensidigt observerer og taler sammen om hinandens arbejde på en systematisk og aftalebestemt måde. Der observeres på fokuspunkter som underviseren ønsker at styrke, det er således den observerede, der definerer, hvad der skal observeres på. Der arbejdes i grupper på 3-4 deltagere. Kollegial intervision åbner undervisningsrummet for kolleger, og det er således en sårbar situation, der kræver gensidig tillid. Tilliden opbygges gennem arbejde med øvelser og gennem de første supervisionssamtaler. Når tilliden er etableret, er der skabt god mulighed for samarbejde, vidensdeling og vidensopbygning i både en pædagogisk og personlig sammenhæng.
Podcast: 3 undervisere fortæller om deres udbytte af at deltage i Kollegial intervision.
Information
- Læs mere om kollegial intervision, udgangspunktet for metoden og selve metoden her
- Du er også velkommen til at kontakte Sidsel Winther, specialkonsulent UniPæd, på mail: sidwin(at)ruc.dk eller på tlf. 3146 2006