Om faget Datalogi

Datalogi handler om computere, programmer og data. Du lærer udvikle IT-systemer, som både er teknisk funktionelle, robuste og sikre, men som også er brugbare for de mennesker, som skal bruge dem. IT er i dag et helt centralt element i vores samfund, så udover de konkrete udviklingskompetencer lærer du også om, hvordan computeren påvirker mennesket og vice versa.

 

På faget opnår du en dybere teoretisk og metodisk indsigt i det datalogiske kernestof – og du lærer at tænke teori og metode ind i det praktiske arbejde. Samtidig tilegner du dig basale håndværksmæssige kompetencer omkring at programmere, at strukturere information og at udvikle elegante løsninger. Du lærer, hvordan man går fra produktbeskrivelse til handlingsplan; hvordan et problem skal drejes for at finde en løsning; hvordan man tester et færdigt IT-system.

Du bliver altså ikke bare en programmør. Du bliver i stand til at reflektere og udvikle. Resultatet er, at du kan være med i et udviklingsprojekt fra start til slut; fra planlægning, over kodning, til afprøvning i praksis og evaluering.

Disse kompetencer kan du bruge til at fordybe dig i et selvvalgt datalogisk område. Projektarbejde og forskellige kurser giver tilsammen mulighed for RUC’s karakteristiske valgfrihed omkring, hvad du vil beskæftige dig med. Et par eksempler på emner, du kan vælge at specialisere dig i:

  • Robotteknologi. 
  • IT-systemer i det offentlige sygehusvæsen.
  • Brugen af mobil-apps i arrangementer.
  • Digitaliseringen af private virksomheder.
  • Artificial intelligence.
  • IT-sikkerhed.
  • Computerspil.
  • IT og digital signatur i det offentlige.
  • Og meget, meget mere.

 

Du kan læse mere om, hvilke kompetencer du tilegner dig – og hvad du kan bruge dem til – i Karriere og kompetencer.

 

 
Send rettelser til webmaster
 
 

Find vej

Roskilde Universitet
Universitetsvej 1, Postboks 260
4000 Roskilde
Tlf: +45 4674 2000
E-mail:ruc@ruc.dk
EAN-nr: 5798000418110
SE/CVR-nr: 29 05 75 59

Derfor RUC

“Ny udgave af
forskningsmagasinet Rubrik“

Klik og se Rubrik nr. 4