2. kandidatmodul - Hvis du vælger ^ikke at skrive dit speciale på By, Plan og Proces
(Modul K2): Videregående plananalyse og plandesign (specialiseringsmodulet).

Formålet med modulet er, at den studerende opnår kompetence til at forholde sig videnskabeligt reflekteret til en selvvalgt planfaglig problemstilling inden for et særligt område af planteori eller planpraksis.
Den studerende skal selvstændigt være i stand til at gennemføre en analyse ud fra videnskabelige kriterier eller kunne opstille videnskabeligt begrundede handleforskrifter eller design inden for et planfagligt problemfelt og indenfor dette kunne syntetisere og fortolke enkeltdele til helheder.

Modulets projektarbejde udgør et videnskabeligt, metodisk arbejde inden for et særligt studeret område af planteori eller planpraksis.

Målet er at den studerende:
• kan gennemføre et projekt der eksemplarisk bearbejder en afgrænset problemstilling inden for planteori eller planpraksis, således at den studerende opnår en helhedsforståelse af fagområdet
• selvstændigt kan begrunde, redegøre for og anvende den valgte faglitteratur, teori og metode i forhold til projektets problemstilling
• selvstændigt kan gennemføre en undersøgelse af en planfaglig problemstilling med enten et mere teoretisk-analytisk eller et mere praktisk-anvendelsesorienteret sigte
• kan udtrykke sig klart og differentieret under anvendelse af relevante faglige begreber og i overensstemmelse med videnskabelige krav og normer
• kan perspektivere projektarbejdets resultater i en større faglig, professionel eller samfundsmæssig sammenhæng.

Projektarbejdet er normeret til 15 ECTS.

I modulet indgår to temakurser med valgfri tilgang samt to metodekurser med valgfri tilgang:

Temakurserne har følgende formål: At de studerende opnår en dybere indsigt og viden inden for særlige områder af videnskabelig planteori eller særlige praktiske planfelter og planprocesser og de komplekse vilkår herfor. Temakurserne er hver normeret til 3,75 ETCS.

De to metodekurser med valgfri tilgang med følgende formål: At de studerende opnår kendskab centrale metoder og redskaber der indgår i planprocesser. Kurset er hver normeret til 3,75 ECTS.

 Se aktuelle kurser på www.kursus.ruc.dk

2. kandidatmodul/specialemodul - Hvis du vælger udelukkende at skrive speciale på By, Plan og Proces

(Modul K2-S): Specialemodul.

Formålet med specialemodulet er at den studerende på en kritisk, selvstændig og kvalificeret måde kan demonstrere anvendelsen af videnskabelige teorier og metoder på et større planfagligt materiale. Specialet udgør et videnskabeligt, metodisk arbejde inden for et særligt studeret område af planlægningen. Målet er at den studerende

• kan gennemføre et projekt der eksemplarisk bearbejder en afgrænset planfaglig problemstilling, således at den studerende opnår en dybere helhedsforståelse af fagområdet
• selvstændigt kan begrunde, redegøre for og anvende den valgte faglitteratur, teori og metode i forhold til projektets problemstilling
• selvstændigt kan gennemføre en tilbundsgående undersøgelse af en planfaglig problemstilling med enten et mere teoretisk-analytisk eller et mere praktisk-anvendelsesorienteret sigte og herunder mulighed for metodeudvikling
• kan udtrykke sig klart og differentieret under anvendelse af relevante faglige begreber og i overenstemmelse med videnskabelige krav og normer
• kan perspektivere projektarbejdets resultater i en større faglig, professionel eller samfundsmæssig sammenhæng

Studienævnet udbyder et seminar til støtte for specialestudiet. Deltagelse i specialeunderstøttende undervisningsforløb obligatorisk. Godkendelse af et sådant forløb er en betingelse for indstilling til eksamen. Studienævnet fastsætter i udfyldende bestemmelser kriterier for godkendelse.

Specialeafhandlingen skal forsynes med et resume på engelsk. Resumeet skal indgå i specialebedømmelsen.

Specialeemnet skal godkendes af studielederen. Samtidig fastsættes tidsfrist for aflevering af specialeafhandlingen. Til grund for godkendelsen skal ligge en synopsis, der redegør for specialets problemfelt, datagrundlag og metode.

Specialestudiet er normeret til 30 ECTS. 

2. kandidatmodul (Modul K2-IS): Integreret specialemodul.

Formålet med modulet er at den studerende på en kritisk, selvstændig og kvalificeret måde kan demonstrere anvendelsen af tværvidenskabelige teorier og metoder på et større planfagligt materiale. Det integrerede speciale udgør et tværvidenskabeligt, metodisk arbejde inden for et særligt studeret område af planlægningen. Målet er at den studerende

• kan gennemføre et projekt der eksemplarisk bearbejder en afgrænset problemstilling inden for planlægningen, således at den studerende opnår en dybere helhedsforståelse af fagområdet
• selvstændigt kan begrunde, redegøre for og anvende den valgte faglitteratur, teori og metode i forhold til projektets problemstilling
• selvstændigt kan gennemføre en tilbundsgående undersøgelse af en planfaglig problemstilling med enten et mere teoretisk-analytisk eller et mere praktisk-anvendelsesorienteret sigte, hvor metodeudvikling og -øvelse kan indgå.
• kan udtrykke sig klart og differentieret under anvendelse af relevante faglige begreber og i overensstemmelse med videnskabelige krav og normer
• kan perspektivere projektarbejdets resultater i en større faglig, professionel eller samfundsmæssig sammenhæng

Studienævnet udbyder kurser og seminarer til støtte for specialestudiet. I modulet indgår et specialeunderstøttende seminar, to temakurser med valgfri tilgang samt et metodekursus med valgfri tilgang. Godkendelse af et sådant forløb er en betingelse for indstilling til eksamen. Studienævnet fastsætter i udfyldende bestemmelser kriterierne for en godkendelse.

Det specialeunderstøttende seminar har følgende formål:

At de støtte de studerendes selvstændige tilrettelæggelse og gennemførelse af specialestudiet og anvendelse af tværvidenskabelige teorier og metoder på et større planfagligt materiale. Temakurserne er hver normeret til 3 ETCS. Temakurserne har følgende formål:

At de studerende opnår en dybere indsigt og viden inden for særlige områder af videnskabelig planteori eller særlige praktiske planfelter og planprocesser og de komplekse vilkår herfor. Temakurserne er hver normeret til 4,5 ETCS. Metodekurset med valgfri tilgang med følgende formål:

At de studerende opnår kendskab centrale metoder og redskaber der indgår i planprocesser. Kurset er hver normeret til 3 ECTS.

Faget Plan, By & og Proces’ del af det integrerede speciale er normeret 15 ECTS.

2. kandidatmodul (Modul K2-ES): Integreret eksperiment specialemodul.

Den studerende skal gennem det integrerede eksperimentelle speciale udføre interventioner, aktioner, eller eksperimentelle studier inden for et særligt planfelt.

Formålet med modulet er at den studerende på en kritisk, selvstændig og kvalificeret måde kan demonstrere anvendelsen af tværvidenskabelige teorier og metoder på et større planfagligt materiale. Det integrerede speciale udgør et tværvidenskabeligt, metodisk arbejde inden for et særligt studeret område af planlægningen. Målet er at den studerende

• kan gennemføre et projekt der eksemplarisk bearbejder en afgrænset problemstilling inden for planlægningen, således at den studerende opnår en dybere helhedsforståelse af fagområdet
• selvstændigt kan begrunde, redegøre for og anvende den valgte faglitteratur, teori og metode i forhold til projektets problemstilling
• selvstændigt kan gennemføre en eksperimentel undersøgelse af en planfaglig problemstilling med et praktisk-anvendelsesorienteret sigte
• kan udtrykke sig klart og differentieret under anvendelse af relevante faglige begreber og i overensstemmelse med videnskabelige krav og normer
• kan perspektivere projektarbejdets resultater i en større faglig, professionel eller samfundsmæssig sammenhæng

Studienævnet udbyder et seminar til støtte for specialestudiet. Deltagelse i specialeunderstøttende undervisningsforløb obligatorisk. Godkendelse af et sådant forløb er en betingelse for indstilling til eksamen. Studienævnet fastsætter i udfyldende bestemmelser kriterier for godkendelse.

Specialets eksperimentelle del kan foregå i form af enten et selvstændigt feltarbejde eller et praktikophold. Feltarbejde eller praktikophold samt specialeemne skal godkendes af studielederne for de involverede fag. Samtidig fastsættes tidsfrist for aflevering af specialeafhandlingen. En synopsis, der beskriver emnet, datagrundlag og metode, skal forinden godkendelse afleveres til studielederen.

Specialeafhandlingen skal forsynes med et resume på engelsk. Resumeet skal indgå i specialebedømmelsen.

Faget Plan, By & Proces’ del af det integrerede speciale er normeret 15 ECTS.