Studiemiljø
Plan, By og Proces er en uddannelse, hvor vi ønsker at opbygge et kreativt og aktivt studentermiljø i et tæt samspil mellem aktive forskere og studerende – og ikke mindst: aktiv kontakt og inspiration med feltet ude i samfundet.
Det er lige fra ”ghettobesøg” i Hedehusene, Sydhavnen, Berlin eller Vordingborg til de bedste ”glokale strategiske participatoriske planlæggere”, der vil prøve at forme den ufærdige fremtid under hensyntagen til de dramatiske samfundsmæssige og globale udfordringer, som vi står overfor : klima/miljøudfordringer, social og demokratisk bæredygtighed, den sunde by, den kreative by e.t.c.
Vi vil gerne skabe et studiemiljø, hvor vi både (teoretisk og empirisk) er up-front i kontakt med omverdenen og kan lære af tidligere historiske erfaringer og akademiske traditioner indenfor planning studies og urban sociologi.
Studiemiljøet skal afspejle uddannelsens målsætning om at skabe RUC- kandidater, der vil gøre en forskel i forhold til at fremme en vidensbaseret, visiondreven, helhedsorienteret, bæredygtig by- og regional planlægning, der på samme tid er ( eller efter bedste evne prøver at være) praktisk, strategisk, visionær og bevidst om modstridende sociale, kulturelle og økonomiske interesser.
Den sociale og faglige dynamik på Plan, By og Proces vil vi fra vejlederside fremme på flere måder:
1. Det obligatoriske feltkursus for alle på det første modul i efteråret 2009, som går til Berlin.
2. Aktivt og dynamisk samspil mellem forskningsaktitiviteterne blandt vejlederne i form af formidling af studierelevante studenterjobs, at studerende inviteres til relevante konferencer og seminarer , afholdelse af fagcafeer med eksterne ”trendssettende” planlæggere og aktivister
3. Tilknytning af 2 Ph.D’ere til uddannelsen fra starten, der blandt andet skal facilitere diskussioner om studiemiljø, kurserne og feltarbejdet.
4. Aktivt arbejde i forhold til uddannelsens aftagerpanel i f.h.t. på studenterjobs, relevante cases og praktik.
Projektarbejdet helt centralt på uddannelsen og skal fungere i tæt samspil med kurserne. Mottoen er: 1) intet er så praktisk som gode teorier. og 2) god empiri kan skabe nye teorier. I uddannelsen vil vi tilbyde eksterne samarbejdspartnere, der kan være ”cases” og samarbejds- partnere i projektarbejdet.