På RUC har vi den opfattelse, at problemer i den virkelige verden sjældent kan løses med én faglighed alene. Derfor bygger RUC’s akademiske og pædagogiske profil på, at tværfaglighed er en hjørnesten i videnskabelig nytænkning og innovation.

Vi har også den holdning, at du som studerende bedst lærer og får nye erkendelser ved at tage udgangspunkt i problemstillinger der interesserer dig. Derfor er det problemorienterede projektarbejde i centrum for studierne på RUC

RUC's grundlæggende pædagogiske principper er problemorienteret projektarbejde, deltagerstyring og medejerskab. Som studerende trænes du fra start til slut i at vurdere betydningen af de faglige problemer og relevansen af valgte teorier og metoder på et videnskabeligt grundlag. Projektarbejdet er deltagerstyret og drives af dig og dine medstuderendes engagement, ansvar og medejerskab.

> Læs mere